Pengenalan
Dalam dunia akademik, penyelidikan dijalankan bukan sekadar mengulang kajian yang sedia ada, tetapi untuk menyumbang ilmu baharu. Oleh itu, penyelidik perlu mengenal pasti jurang penyelidikan (research gap) iaitu aspek yang masih belum diterokai, tidak lengkap, atau kurang diberi perhatian dalam kajian terdahulu. Jurang ini akan menjadi asas utama kepada pembentukan masalah kajian.
Maksud Jurang Penyelidikan
Jurang penyelidikan merujuk kepada kekosongan atau aspek yang masih belum dijawab sepenuhnya dalam bidang tertentu. Ia boleh wujud kerana:
-
Kekurangan kajian dalam sesuatu topik atau konteks.
-
Keterbatasan metodologi dalam kajian lepas.
-
Perubahan konteks semasa seperti teknologi, polisi, atau budaya yang memerlukan kajian semula.
-
Dapatan yang bercanggah antara kajian terdahulu.
Mengapa Jurang Penyelidikan Penting?
-
Menunjukkan keaslian kajian – Kajian yang mempunyai jurang jelas akan lebih bernilai.
-
Membantu merumuskan objektif – Jurang penyelidikan akan menentukan arah dan fokus kajian.
-
Menyumbang kepada ilmu baharu – Dengan mengisi jurang, penyelidik membantu memperkaya teori dan amalan.
-
Mengelakkan pengulangan kajian – Penyelidikan akan lebih bermanfaat jika ia melengkapi, bukan menyalin kajian sedia ada.
Cara Menentukan Jurang Penyelidikan
1. Kajian Literatur yang Mendalam
Mengkaji artikel jurnal, buku, tesis, dan laporan untuk melihat apa yang sudah dikaji dan apa yang masih kurang.
-
Contoh: Banyak kajian literasi digital dibuat di bandar, tetapi kajian di kawasan luar bandar masih kurang.
2. Analisis Keterbatasan Kajian Lepas
Setiap kajian terdahulu biasanya menyatakan limitasi. Limitasi ini boleh dijadikan peluang untuk meneroka jurang baharu.
-
Contoh: Kajian lepas menggunakan sampel kecil, jadi jurang wujud untuk mengkaji dengan sampel lebih besar.
3. Mengenal Pasti Perubahan Semasa
Perubahan teknologi, dasar pendidikan, atau isu sosial boleh mewujudkan jurang penyelidikan baharu.
-
Contoh: Kajian sebelum tahun 2020 tidak menilai kesan PdPR (Pengajaran dan Pembelajaran dari Rumah) terhadap murid semasa pandemik.
4. Percanggahan Dapatan Kajian
Jika kajian lepas menghasilkan keputusan yang berbeza, wujud jurang yang perlu dikaji semula.
-
Contoh: Ada kajian mendapati penggunaan gajet meningkatkan pencapaian murid, manakala ada yang mendapati ia menurunkan fokus.
Contoh Menentukan Jurang Penyelidikan dalam Pendidikan
Topik: Penggunaan aplikasi pembelajaran digital dalam kalangan murid sekolah rendah.
-
Kajian terdahulu banyak menumpukan kepada murid sekolah menengah.
-
Kebanyakan kajian dijalankan di bandar, sedangkan murid luar bandar kurang dikaji.
-
Penyelidikan lepas lebih banyak mengukur pencapaian akademik, tetapi kurang mengkaji aspek motivasi belajar.
👉 Maka, jurang penyelidikan boleh dirumuskan sebagai:
“Masih kurang kajian tentang kesan penggunaan aplikasi pembelajaran digital terhadap motivasi murid sekolah rendah di kawasan luar bandar.”
Kesimpulan
Menentukan masalah atau jurang penyelidikan adalah langkah asas yang penting kerana ia menunjukkan nilai tambah kajian yang bakal dilakukan. Jurang boleh dikenal pasti melalui kajian literatur, analisis limitasi, perubahan semasa, dan percanggahan dapatan. Dalam pendidikan, mengenal pasti jurang dengan tepat bukan sahaja membantu penyelidik menghasilkan kajian yang bernilai, tetapi juga memberi sumbangan besar dalam meningkatkan sistem pendidikan.
Rujukan (APA 7th Edition)
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Hart, C. (2018). Doing a literature review: Releasing the research imagination (2nd ed.). SAGE Publications.
Ridley, D. (2012). The literature review: A step-by-step guide for students (2nd ed.). SAGE Publications.
Rocco, T. S., & Plakhotnik, M. S. (2009). Literature reviews, conceptual frameworks, and theoretical frameworks: Terms, functions, and distinctions. Human Resource Development Review, 8(1), 120–130. https://doi.org/10.1177/1534484309332617
Tiada ulasan:
Catat Ulasan