Model-model Inovasi: Generik dan Pendidikan

 Pengenalan

Inovasi penting dalam meningkatkan kualiti kehidupan, ekonomi, dan pendidikan. Ia bukan sekadar mencipta sesuatu yang baharu, tetapi juga menambah baik idea, proses, dan amalan sedia ada. Dalam bidang pendidikan, inovasi membantu guru dan pelajar menghadapi cabaran abad ke-21.

---

1. Model Inovasi Generik

Model generik digunakan secara umum dalam pelbagai sektor (industri, perniagaan, pendidikan, teknologi). Ia memberi rangka kerja bagaimana inovasi berlaku.

Antara model utama:

• Model Linear (Technology Push & Market Pull):

  • Technology Push – inovasi lahir dari penyelidikan saintifik.

  • Market Pull – inovasi wujud kerana permintaan pasaran.

  • Contoh: Telefon pintar – hasil teknologi canggih + keperluan komunikasi moden.

• Model Interaktif / Rangkaian (Interactive Model):

  • Inovasi berlaku melalui gabungan penyelidik, industri, kerajaan, dan pengguna.

  • Contoh: Aplikasi e-dompet hasil kerjasama bank, syarikat teknologi, dan pengguna.

• Triple Helix Model (Etzkowitz & Leydesdorff, 2000):

  • Menekankan kerjasama antara universiti, industri, dan kerajaan.

  • Contoh: Program penyelidikan bersama universiti dan syarikat untuk menghasilkan vaksin.

---

2. Model Inovasi dalam Pendidikan

Dalam pendidikan, model inovasi lebih fokus kepada pengajaran, pembelajaran, dan pembangunan pelajar.

Antara model pendidikan yang terkenal:

• Diffusion of Innovation (Rogers, 2003):

  • Menjelaskan bagaimana inovasi (contohnya teknologi digital) diterima oleh guru & pelajar.

  • Lima tahap penerimaan: peneroka awal, perintis, majoriti awal, majoriti lewat, penolak.

  • Contoh: Penggunaan Google Classroom semasa pandemik.

• TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge):

  • Model integrasi pengetahuan teknologi, pedagogi, dan isi kandungan.

  • Contoh: Guru Matematik menggunakan GeoGebra untuk ajar graf fungsi.

• SAMR Model (Puentedura, 2010):

  • 4 tahap penggunaan teknologi: Substitution → Augmentation → Modification → Redefinition.

  • Contoh: Dari guna PowerPoint (Substitution) → cipta video interaktif (Redefinition).

• ASSURE Model:

  • Fokus pada perancangan pengajaran berasaskan teknologi.

  • Contoh: Guru sains guna simulasi makmal maya untuk eksperimen.

---

Kesimpulan

Model inovasi...sama ada generik atau pendidikan..memberikan panduan penting untuk mencipta perubahan. Dalam konteks pendidikan, inovasi bukan sekadar teknologi, tetapi juga cara baharu mendidik, menyusun kurikulum, dan mengurus pelajar. Dengan memahami model ini, guru dan penyelidik dapat merancang strategi yang lebih berkesan serta melahirkan pelajar yang bersedia menghadapi cabaran global.

---

Rujukan Ringkas

• Rogers, E. M. (2003). Diffusion of Innovations. New York: Free Press.

• Etzkowitz, H., & Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: From National Systems and “Mode 2” to a Triple Helix of university–industry–government relations. Research Policy.

• Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge.

• Puentedura, R. (2010). SAMR Model.